Un nuovo libro sul digitale e sul suo utilizzo intelligente. Un lavoro molto interessante che abbraccia tutta l’età evolutiva.
Come ci dobbiamo comportare nei confronti
delle nuove tecnologie se abbiamo figli di tre, sette, dieci, quindici anni?
L’autore parte dalle fasi dello sviluppo
e dalle competenze dei bambini e bambine nelle diverse età, accompagna il
genitore a individuare i bisogni effettivi e poi introduce la possibilità di
utilizzare le nuove tecnologie con competenza adulta.
Il tema fondante è proprio questo:
possedere le informazioni adeguate ad accompagnare i nuovi internauti.
La frase che può sintetizzare tutto il
contenuto in termini pedagogico educativi è senza dubbio la seguente:
“Fondamentale è l’alleanza educativa:
costruire reti con altri genitori, collaborare con la scuola, coinvolgere
adulti di riferimento nella comprensione delle dinamiche digitali”(pag. 158). Lo diciamo
da sempre: fare rete è l’unico modo per non far sentire fuori luogo quei
bambini o ragazzi che sono maggiormente monitorati rispetto all’utilizzo dei
videoschermi e dunque creare una sorta di regole comuni affinché non ci sia tutto
questo caos.
Ho trovato estremamente interessante il
contenuto di questo volume e lo consiglio vivamente ai genitori.
Unico piccolo neo: è rivolto a tutti
senza dubbio, purtroppo quei genitori che lo leggeranno e ne trarranno
beneficio non sono certo la maggioranza che non solo non ha idea dei danni che
l’abuso di utilizzo delle nuove tecnologie produce ma a loro volta sono
continuamente connessi.
Il tema grosso è serio, l’attenzione su
come noi adulti utilizziamo il nostro smartphone è implicitamente educativo,
questo forse lo scoglio più grosso prima di pensare all’educazione digitale dei
figli. È proprio il mondo adulto quello he andrebbe necessariamente educato.
Non solo come ma quanto viene utilizzato un videoschermo. Nel momento in cui la
giornata è praticamente dedicata a un continuo aggancio a questo prolungamento
della mano non si può pensare di educare in maniera sana le nuove generazioni.
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